შეფასების კრიტერიუმები

                                                 შეფასების კრიტერიუმები

დაკვირვება/საგაკვეთილო პროცესში ჩართულობა

1-3 ქულა: მოსწავლე პასიურია, გონებაგაფანტულია

4-5 ქულა: გაკვეთილში ნაწილობრივ ჩართულია, უჭირს ყურადღების კონცენტრირება და საკუთარი აზრის ჩამოყალიბება

6 - 7 ქულა: გაკვეთილზე აქტიურია, მაგრამ ვერ ახერხებს საკუთარი ახრის ჩამოყალიბებას

8 - 10 ქულა: გაკვეთილზე აქტიურია, მობილიზებული,კარგად ახერხებს საკუთარი აზრის ჩამოყალიბებას

პრეზენტაციის ეფექტურობა (კლასში შესრულებული    დავალებების ეფექტურობა)

1-4 ქულა: დაბნეულია, გაუგებრად საუბრობს,მოძიებული ინფორმაცია მწირია

5 - 6 ქულა: ხშირად ჩერდება, იმეორებს ერთსა და იმავეს,მოძიებული ინფორმაცია არ შეიცავს პრობლემის გადაჭრის გზებს,იყენებს ახალ ტექნოლოგიებს

7 - 8 ქულა: თხრობა არათანამიმდევრულია, მოძიებული ინფორმაცია     კარგია,მსჯელობს პრობლემის გადაჭრის გზებზე,იყენებს ახალ ტექნოლოგიებს

9 - 10 ქულა:გამართულად და გასაგებად მეტყველებს,მოძიებული ინფორმაცია ძალიან საინტერესოა,იყენებს ახალ ტექნოლოგიებს

ჯგუფური მუშაობა

1 - 4 ქულა: -პასიურია, არ არის ჩართული ჯგუფურ მუშაობაში.

5 – 7 ქულა : -შიგადაშიგ აქტიურობს და გამოთქვამს რარაც მოსაზრებებს.

8 – 10 ქულა:  - აქტიურობს ჯგუფის მუშაობისას და ჩაბმულია პროცესში .